判定点
一、设计安全
课桌椅的设计是保证课桌椅稳定以及安全的基础，其必须保证符合人体工程学，最佳视角学以及体压分担学等多种科学原理，这样才能为学生提供良好的学习环境，让学生更好的进行学习。
人体工程学原理可以保证学生久坐不累的效果，适合国内全天式学习的教育模式。学生课桌椅用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。
最佳视角学原理能够有效的保证学生的视力问题(Emerson)，适合国内全天式学习长时间用眼。
体压分担学原理能够保证学生在久坐情况下不出现麻木现象，确保体内血液的顺畅流通。
判定点二：原料(raw material)安全
如今的课桌椅多数为钢木结合款式，这种款式必须注重材料的原料(raw material)问题，尤其是桌面的环境保护性能，课桌椅的桌面等板材必须甲醛释放量合格，无异味，这是人体直接接触的，必须保证桌面等板材的安全性能。
判定点三：工艺安全
课桌椅对于工艺要求十分严格，钢架焊接部位采用全自动焊接机器人满焊，焊口平整无毛刺、无焊瘤，避免出现脱焊、漏焊、虚焊现象，确保整体桌架的稳定性；表面进行打砂除锈处理，环境保护粉末静电喷涂，高温固化完成即可使用，整个喷涂全程无异味，甲醛释放量合格，确保学生在使用过程中的安全；桌面四周进行一次性注塑封边，无接口(interface)、无刃口十分安全，确保在使用过程中不会划伤学生；四角进行倒角设计，大大减少了学生因碰撞所造成的伤害；桌斗采用优质冷轧钢板一次性拉伸成型，桌斗口进行卷边设计，无接口、无毛刺、无刃口，确保学生的使用安全；塑料桌斗采用环保材料品质注塑成型，无接口、无毛刺、无刃口，承重力高，空间大，为学生提供良好的学习环境。小学生桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。
判定点四：功能性安全课桌椅的功能性必须保证，能够满足学生的需求，这样才能提高课桌椅的实用价值。小学生桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。比如：课桌椅的桌面设计笔槽、水杯槽，双面粘贴防火板提高课桌椅的防水、防火性能，侧面设计书包挂钩，让学生的书包有地可放；配备防滑、防噪音脚套，为学生提供安静、良好的学习环境等等。
判定点五：服务安全
课桌椅厂家的服务问题也是很重要的，要选择资质齐全、有着完善售后的厂家，这样才能保证学生的健康，这不仅仅是对采购人员的保障，更是对学生安全的负责。
这五点是判定学生课桌椅安全的主要判定点，需要采购人员的特别注意，不能仅仅将低价格作为判定课桌椅性价比的标准，更多的应该是产品的安全质量。
