(3)拉刀生产企业不能生产与专用拉床配套的拉刀，也不能提供配套设备，影响了专用拉床的发展。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 　铁床用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。学生课桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。同时，由于拉刀的供应，导致许多单位配备了拉床、课桌椅，不能充分发挥拉床的生产效益。特别是小工厂比较突出。因此，在拉刀机械厂建立拉刀生产车间或拉刀生产配套厂是十分必要的。这样不仅解决了专用拉刀的生产问题，而且为用户提供了所需的通用标准拉刀，有助于解决拉削方法中存在的各种技术问题。(4)桌椅缺乏测试条件。虽然拉床在我国已生产多年，但在拉床制造和拉削过程中存在的许多问题还没有得到系统的研究。因此，很多数据仍然使用国外的数据，自己的头脑也不知道。刘生产中存在的切屑振动、高油温迪等问题还没有得到系统的检验。渗漏水的防治是最传统、最常见的问题，一直没有得到很好的解决。即使是国外的一些解决方案也不能在生产中得到验证和应用。由于修正线的干扰，原来的即插即拉平面控制床研究所的小实验室后来被撤销，到目前为止还没有恢复。因此，建立一定的拉床二次生产试验基地和拉削方法进行系统的1：1检验研究，对于我国拉床生产的发展赶上和超过世界先进水平，是一项不慢的工作。