升降课桌椅的优点非常明显，就是可以手动调节桌椅的高度，可以适应不同高度的学生使用。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 有了很好的“挂”，学生将会有很多阶级状态，不容易造成学生疲劳，学生不会造成近视或其他 。
升降课桌椅缺点由于腿部是钢结构，所以结构 加复杂，学生清洁教室有点麻烦，而由于升降椅和椅子不能任意调节高度，所以 使用适当的工具（如扳手）开心，这导致(cause)了非常多电梯和椅子进入一个固定的桌子。
升降课桌椅结构
虽然上下摆放书桌和椅子有能力自由调整功能，但其结构仍然非常简单。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 桌椅主要是钢木结构，桌面采用三聚氰胺板，椅腿采用钢结构，凳子主要是钢结构和木结构，台面上面有关部分调整高度，以及电梯桌椅是使用塑料材料，但这种塑料电梯桌椅的坚固度不是很高。
卫生部1988年发布的学校课桌椅卫生 标准，确定了9类不同身高的学生使用的桌椅高度标准。例如，学生身高在143至157厘米之间，其使用的课桌高度应为67厘米，桌下空区高度应为55厘米，椅面高度应为38厘米。根据这项规定，中小学校使用的课桌椅型式可以任选，但 符合国标要求。但调查却发现，南昌市各小学使用的木制普通课桌椅多数不符合标准。南昌市一所小学为一年级新生配备的课桌高67.5厘米，桌下空区高46.5厘米，椅高34.5厘米。江西省预防医学会少儿卫生专业委员陈宪解释说，这种桌椅高度的搭配属于课桌高而椅子低，极易造成小学生用眼距离不足，很可能导致(cause)学生因超近用眼患上近视眼疾。
课桌椅这个概念的产生与教育具有密不可分的关系，当教育由师傅带徒弟的一对一模式(pattern)，逐渐向一对多的群体教育发展的过程中，老师逐步由简单的带徒弟解脱出来走向 加的专业化，教育也逐步形成了一个产业，在当今世界来讲，教育 是提到了一个异常的高度，教育乃国之根本也。在这种情况下，教育设施、教育设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视，于是在课桌椅上面发的功夫就上去了。
孩子学习一直是千万家长十分关心的问题(Emerson)，为了给孩子创造良好的学习环境，家长们花了很多心思。商家自然不会错过各种挣钱的机会，基于家长的需求，升降课桌椅产生了。这种课桌椅可以根据孩子身高高矮进行高度调节，让孩子处于 良好的坐姿学习。
桌椅的维护
1、椅子坐用时，应注意(attention)4条腿均匀（jūn yún)受力。
2、不要用小刀在课桌椅上刻字。课桌椅厂家总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。“早”字记在心上就可以了。
3、学生们应该把桌子和椅子放在空气流通和干燥的地方，而书架不应该靠近炉火或潮湿的墙壁，以避免阳光照射和办公桌和椅子。
4、学生实木桌椅尘埃,毛掸,尽可能不要用水洗,潮湿的软布轻擦,如果 的话哥哥沙发被释放时,不要使用碱性溶液,洗衣粉,肥皂水擦洗,以免影响油漆亮度或导致油漆脱落。
5、学生在移动时应将其从地上移开，不要用力地用力，以免腿被损坏或损坏。
6、桌面上不要放酸、碱类腐蚀物质,班台桌平时如何保养，不要放开水、铝壶、热熨斗等,无纸记录仪。
