绿色学生桌椅应具有以下特点：(1)绿色学生桌椅的规划：符合人机工程学原则，满足消费者的功能需求，科学，减少剩余功能，在正常和不正常使用的情况下，不会有坏运气和对人体的伤害。

　　(2)绿色学生桌椅材料：遵循绿色3R或4R(减少使用、再利用、再循环、资源利用再生长)原则，符合相关规范，材料本身不含有害物质，不释放有害气体，完成多样化、物质化，以及绿化课桌和椅子所用的材料。
　　目前，我们在购买桌椅的过程中，要注意性别、质量、价格三个方面。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 　同时，性也是至关重要的一部分。父母希望他们的孩子在健康的学习环境中健康成长。大自然保证了产品的健康，成为一种必需品。然而，长期以来，许多校园为了寻求经济资本，往往忽视了对产品质量的重视，但随着校园水平和关注度的提高，如何购买高水平的学生桌椅已成为校园迫切关注的问题。
　　不应仅仅因为学生桌椅可以学生而随意购买，还需要考虑各种因素。例如：学生的当前身高、预期阶段的预期高度、空间需求等。
　　作为学生桌椅的专业制造商，我们在实践中不断完善，对不同阶段、不同高度的学生有了深入的了解，设计并生产出适合学生使用的学生桌椅。学生课桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。学校家具其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。我们始终把质量放在首位，始终把改善学生的学习环境作为自己的责任，并继续为高校提供环保的学生桌椅。