学问一：设计原理
学生课桌椅的设计至关重要，课桌椅的设计需要符合人体工程学、最佳视角学、体压分担学等多种科学原理，弧度设计可以完美的贴合人体自然弧度，有效的改善学生坐姿，达到预防近视的作用，为学生提供良好、舒适的学习环境，进而提高学习成绩，特别适合当今我国全天式教育的形式。
人体工程学原理能够保证学生久坐不累的效果，适合国内全天式学习的教育模式(pattern)；最佳视角学原理能够有效的保证学生的视力问题(Emerson)，适合国内全天式学习长时间用眼；体压分担学原理能够保证学生在久坐情况下不出现麻木现象，确保体内血液的顺畅流通。
学问二：高度问题
课桌椅的高度问题一直受到学校的关注，高度问题需要结合学生的身高进行设计，这样才能为学生提供良好的学习环境，满足学生的身高需求。
学问三：款式问题
课桌椅的款式在设计上也需要注意，款式需要设计简单大方，但需要保证课桌椅的稳定（解释:稳固安定；没有变动)性能，保证学生在使用过程中不会出现摇晃现象。
学问四：颜色问题(Emerson)
课桌椅桌面在颜色的选择上也需要注意，不要选择过于鲜艳的颜色，太过鲜艳的不仅仅会影响视力，更会影响学生的情绪，不利于学习；应该选择土黄色即榉木色，因为这颜色对眼睛的叶黄素水平没什么影响，叶黄素对眼睛具有特殊的作用，身体摄取的叶黄素分布到眼睛的两个部位：视网膜及黄斑区和晶状体。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 人们摄入叶黄素量高，有助于延缓眼睛的老化、退化、病变，减少眼疾的发生率，还可以保护视网膜免受光线的伤害；或者选择绿色也可以，绿色可以提高人的听觉感受性，有利于思考的集中，提高工作效率，消除疲劳。还会使人减慢呼吸，降低血压，有利于学生的学习。
学问五：安全问题
课桌椅的安全问题也是其中包含的学问，安全问题是学校最为关注的。
课桌椅的原材料需要选择安全、环保、无异味、甲醛(Formaldehyde)释放量合格的原材料，尤其是课桌椅的桌面，桌面是直接与学生进行接触的，更是学生学习的主要位置，所以桌面的材质需要甲醛释放量合格、对学生无害的课桌椅；如果原材料不是环保的材质，那么甲醛对于学生的伤害我们都是知道的，轻则头晕头痛，重则可致死。课桌椅厂家总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。
课桌椅对于工艺的要求更为严格，钢架焊接部位采用全自动焊接机器人满焊，焊口平整无毛刺、无焊瘤(overlap)，避免出现脱焊、漏焊、虚焊现象，确保整体桌架的稳定性；表面进行打砂除锈处理，环保粉末静电喷涂，高温固化完成即可使用，整个喷涂全程无异味，甲醛(Formaldehyde)释放量合格，确保学生在使用过程中的安全；桌面四周进行一次性注塑封边，无接口、无刃口十分安全，确保在使用过程中不会划伤学生；四角进行倒角设计，大大最大化减少了学生因碰撞所造成的伤害；桌斗采用优质冷轧钢板一次性拉伸成型，桌斗口进行卷边设计，无接口、无毛刺、无刃口，确保学生的使用安全；塑料桌斗采用环保材质注塑成型，无接口、无毛刺、无刃口，承重力高，空间大，为学生提供良好的学习环境。升降课桌椅其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。
这五点是课桌椅中包含的五大学问。
是学生课桌椅厂家，是一家集设计、生产、销售、服务(fú wù)于一体的专业课桌椅厂家，我厂始终秉承诚信的经营理念，始终将提供学生学习环境为己任，不断为各大院校提供优质安全、科学健康、绿色环保的课桌椅。
