一、设计隐患
先就是课桌椅的设计，这是基本的，一套学生课桌椅的设计需要符合人体工程(Engineering)，这样才能提高学生的注意(attention)力，进而增加学生的听课效率。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。
二、健康隐患
中小学生真是人生的好动期，课桌椅的健康保护措施（指针对问题的解决办法)需要到位，桌角的圆弧化处理(chǔ lǐ)，焊接部位无毛刺、不开焊，整体环境保护、无异味等等。学生课桌椅用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。 先要保证学生的身体健康，才能享受学习。
三、高度隐患
这是造成学生近视眼、小驼背、脊柱变形的主要原因，无论使用过低或者过高的课桌椅对学生都是不健康的，所以 多的学校已经改变的传统课桌椅，选择了升降学生课桌椅，随时调节课桌椅高度，告别近视、小驼背。
四、置物空间隐患
学生的书籍越来越多，却没有地方存放，要有大容量的书斗才能放下学习使用书籍，这也是现代课桌椅的设计重点(zhòng diǎn)。
这些是小编想到的学生课桌椅的隐患所在，如果还有其他，请尽快联系小编，小编在此感谢。
也希望大家多多支持，全体员工祝大家生活愉快，谢谢。升降课桌椅其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。
本文关键（解释:比喻事物的重要组成部分)词(KEY)：学生课桌椅
