设计点一：原理
学生课桌椅的设计需要符合人体工程学、最佳视角学、体压分担学等多种科学原理。学生课桌椅用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。
人体工程(Engineering)学原理能够保证学生久坐不累的效果，适合国内全天式学习的教育(Education)模式。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 小学生桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。
最佳视角学原理能够有效的保证学生的视力问题，适合国内全天式学习长时间用眼。
体压分担学原理能够保证学生在久坐情况(Condition)下不出现麻木现象，确保体内血液的顺畅流通。
设计点二：高度
课桌椅的高度问题(Emerson)是目前国内近视眼人数增多的重要原因之一，无论是课桌椅过高还是过矮都会对学生造成影响，引发学生近视眼、弯腰驼背等。
课桌椅的高度应该与使用的学生相互匹配，打破传统整齐划一的观念，如今个性化的时代，课桌椅也需要个性化。
设计点三：架构
课桌椅的架构应该是简单的款式，且能保证整体的稳定（解释:稳固安定；没有变动)性能。
课桌椅的架构款式简单不仅能够方便学生打扫卫生，更能集中学生上课注意(attention)力，确保听课效率(efficiency)；同时课桌椅的稳定性也是十分重要的，不能出现晃动，这样对学生的视力造成影响，同样的也是安全隐患。
是学生课桌椅生产厂家，专注更专业，五星级售后服务(fú wù)，我厂始终秉承诚信的经营(jīng yíng)理念，始终将提供学生学习环境为己任，不断为各大院校提供优质安全、科学健康、绿色环保的课桌椅，我们用心，让学生安心，家长放心，学校宽心。
