中国的学校一直在使用传统的杂木制作课桌椅。铁床用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。学校家具其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。学生课桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。从20世纪80年代开始，东部沿海地区开始借鉴国外的经验，从用钢和木制成一体的桌椅，而不是木制的桌椅。钢制和木制课桌椅虽然经过20多年的发展已经采用机械法生产，但由于钉子松、易生锈、使用寿命短等诸多缺点，还不能完全取代第一代课桌椅。在中西部大部分地区的农村学校，学生们仍然使用第一代由各种木材制成的课桌和椅子。使用多年的事实也证明，钢木学生课桌椅的质量并不比教育界公认的第一代木制课桌椅好多少，发展时间虽长达20多年，但发展速度却很慢。目前，它只能作为一种过渡性产品来取代第一代桌椅。随着科学技术的飞速发展，国外发达国家高层建筑门窗所用原材料经历了“木-铁-铝合金”三个阶段。十多年前，他们都开始用硬塑料代替铝合金。近几年来，科技人员在汽车、火车、船舶、飞机上设计了大量的塑料、钢等零件来代替木材、铁、铝等零件，远远优于前者。以塑代木、以塑代钢、以铝代铜是科技进步的必然趋势，也是今后我国制造业发展的必由之路，桌椅也不例外。而且，未来的课桌椅不仅可以调节高度，而且还具有一种连续的课桌椅，它由可调高的课桌椅和可调间隔的连接板组成。解决了中小学生课桌椅不能调节桌椅高度和桌椅间距的问题，适用于不同年级、不同形状的学生。根据每个学生的个人情况，可以调整到完全符合课桌椅卫生标准的状态。