(1)课桌椅管体在斜轧变形区中，除了有行进运动外，还绕轧辊（gǔn)自个 的中心线旋转，即做螺旋行进运动。小学生课桌椅应符合Q1095规定的要求,桌椅强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。为了完成这一运动，一切斜轧机的轧辊都有必要相对轧制线歪斜装备(Equipment)。课桌椅歪斜装备(Equipment)的方法有两种，一 种是轧辊中心线只有送进角而没有辗轧角；一种是既有送进角又有辗轧角。 
　　(2)课桌椅各种斜轧机的辊（gǔn)形尽管各异，但都可分为人员锥和出口锥两部分，这两部分又是由一段或几段锥体构成。由这些锥体构成的斜轧空间孔型，课桌椅天然也是由几个圆锥（Tapered）体组合而成的。 
　　(3)课桌椅从变形区的进口到出口，管坯的横断面或管坯在径向方向应构成接连增加的变形。学生课桌椅教育设施、教育设备、教学用具这些辅助设备也变得越来越受教育工作者及相关部门的重视,尽量选择口碑好、资质全的单位购买。这表明，有必要使轧辊（gǔn)构成的孔型，具有给定的接连改变的开口度，对一切的斜轧机，课桌椅变形区都无破例的是由 开口度逐步（step by step)减小的进口段与开口度逐步增大的出口段构成的。 
　　(4)课桌椅无论是二辊（gǔn)仍是三辊，在斜轧进程中轧辊与管体始终保持触摸，辊管之间是一种触摸传动，使斜轧进程具有空间"啮合（niè hé） "共轭运动的特色。课桌椅厂家不要只看价格和图片,厂家是凭良心做事的,只有错买的,没有错卖的．有的商家用回笼料或者次品料代替原生料或者同样的东西里面原材料的量加的少。因而，课桌椅根据一个轧辊与管体的共轭运动推导出的斜轧变 形区几何学规则和运动学规则，既适用于二辊体系，又适用于三辊体系。各种几何要素(key point)之间的联系都是共同的，而与轧机构（organization)造与方式方法无关。