1、好选择(xuanze)同时具有下列资质的单位(unit)购买课桌椅：通过(tōng guò)环境保护认证（ISO14001－2004）的单位。通过强制安全认证（属性：安全）（3C认证（类型：保护消费者人身安全和国家安全））的单位。
2、不要只看价格和图片,厂家是凭良心做事的,只有错买的,没有错卖的．有的商家用回笼料或者次品料代替原生料或者同样的东西里面原料(raw material)的量加的少。
3、尽量选择(xuanze)口碑(public praise)好、资质全的单位(unit)购买。
4、购买课桌椅，质量安全是一，现在家长觉悟都相当高的啦。小学生课桌椅就是可以调节学生用的课桌凳高度，适合学生身材，而不至于因固定课桌造成学生各种疾病，比如近视眼等。
在选择购买完课桌椅后就是课桌椅的摆放，合理的课桌椅摆放会有利于营造学习氛围，提高学习效率(efficiency)。
学校为大家提供一个学习知识(zhī shí)的场所，而课桌椅则成为我们学习的工具，不过，在一些学校，为了扩大升学率，在原本很拥挤的教室里又加设了新的课桌椅，使只有固定(fixed)面积的教室出现了超员的现象。
如果教室内的课桌椅不超过教室的容量，那么还是可以允许的，过多的话，就会影响(influence)到学生的学校效率(efficiency)，有的人认为教室的课桌椅数量应该和教室面积成正比，这样的环境才利于学生学习知识(zhī shí)，如果人员过多会造成学生精力不集中，窄小的课桌椅间距势必会影响(influence)学生心情，没有好的状态当然不会有效的吸收知识。小学生课桌椅应符合Q1095规定的要求,桌椅强度和耐久性试验后，结合部位不允许出现松动。零部件不允许出现劈裂。
不过，只要提供一个适合的学习氛围，课桌椅或多或少又有何妨？因此，我们要看重的只是氛围，课桌椅只是个“辅助”的效果。升降课桌椅主要为钢木结合结构，桌面为三聚氰胺板，桌腿钢结构。凳子也多为钢木结构，桌凳也有相关固件来调节高度,也有塑料的升降学生课桌.
