(1)人性化学习空间的主体是人，人性化设计是未来学习空间的一个重要特征。铁床用普通角铁做铁架床，生产加工成本很低，用钻床打螺丝孔，用电焊机焊接，刷上油漆 。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 　学生课桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。空间设计首先要考虑使用者的需要，体现以人为本的精神。例如，家具在空间上可以根据不同的需要进行调整，注重无障碍设计、使用绿色材料、环保等。人性化设计也体现在室内电子设施与人的互动中，各种功能齐全的设备和适应不同教学风格的场景是人性化空间的特征。(2)灵活性随着互联网的普及和电子设备的发展，未来的学习空间将变得灵活多样，人们可以随时随地学习。可以在任何时候学习，学习的地点不受限制，可以根据自己的时间和需要进行安排，在学习空间中，空间的布局将是灵活的，使用便于移动的家具来加强学习者之间的交流和互动。教室空间布局可以满足不同班级规模的需要，可以任意组合、重组等。(3)未来的学习空间充满了个性化的需求，能够满足不同学习者的需求。基于信息技术发展的虚拟学习空间不仅可以根据自身的学习特点选择个性化的学习界面，根据个人的实际情况推荐自适应的学习内容，还可以激发学习，评价学习效果。为学生提供个性化的主动学习服务系统。(4)开放学习空间不仅在空间布局上是“开放的”，更多地体现在使用较多的教学方法和混合分级教学等方面。如果不同专业和跨专业的学生在一起学习和交流，或者是高、低年级的混合学习，就可以组织更多的学习活动。学习者可以方便快捷地在课堂内外获取信息，进行互动学习。(5)智能与信息化随着科学技术的飞速发展和教育信息化的进程，未来的学习空间将越来越多地体现为智能与信息化。智能化课堂主要体现在室内教学器具的变化上。智能互动白板和电子笔、课程录制、电子互动平台、智能桌椅和学习用具充斥着整个教室。学生的书包亦会由厚重的课本改为个人电子书包、可根据身高和大小自动调节的桌椅、触屏互动白板、自动调节温度和湿度的环保窗户等。(6)绿色环保人们对生活空间质量的追求促使人们重视室内学习空间的健康与环保。未来的学习空间是以先进的科学技术为基础，采用新材料和环保材料，以及整体室内学习空间环境的舒适度，以保证人体的健康。随着立体绿化的研究，绿色植物将被引入到学习建筑的建设中，为学习者提供绿色、亲近自然的机会，有助于放松心情，缓解视觉疲劳。(7)互动未来的课堂充满了互动学习。学生之间的交互、教师与电子白板的交互、学生与学习工具的人机交互等。这种互动课堂为教学提供了一定程度的便利，提高了学生的学习兴趣，提高了学习效果。