首先，学校家具设计应与建筑空间有机地结合起来。合理而有效地利用空间，使办公空间得到有效利用，要将学校家具设计的理念体现出来。
其次，供应商需要考虑（consider)到不同的用户主体对办公学校家具个性化（personalized)需求。学校家具设计应充分考虑（consider)采购者所在的组织架构、部门的人数以及职能，满足各部门工作的特殊性(particularity)以及对桌面空间的要求。
其三，学校家具设计应满足客户管理文化的需求，在开放性与和私密性之间作出选择。学校家具课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中 的主要部分。配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。善学家具学生们使用的家具颜色不需要太过艳丽，而是应要以素朴的颜色为主，否则色彩过于艳丽会让学生们感到兴奋，这样将无法静心学习，这里就需要运用到一些颜色对于人类心理暗示的知识来选择教室家具的颜色了，总之颜色方面应该要尽量的素雅一些。有的采购人强调沟通与协调，有的采购人强调信任（trust)授权，有的强调独立工作，学校家具企业应充分考虑（consider)到不同主体在管理时的特点，从而将最好的解决方式提供给采购人。
总的来说，学校家具企业需要逐渐完善自身的品质（Character)，按照政府采购不同的需求，提供或现代、或古典、或时尚、或优雅、或简约、或稳重的学校家具款式。还要按照学生的实际需求来设计比较实用的产品，这样才能获得更大的市场份额。
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