学校课桌椅是学生在学校学习的主要工具，课桌椅设计的好坏与否，直接关系到学生的健康。从小学到大学，课桌椅陪伴着每一个学生度过人生
重要的学习阶段，对于学校教育而言，课桌椅虽小，但它作为教学环境的一个基本构成要素，同样具有非常重要的育人功能。
少年儿童正处于生长发育阶段，选择适合的课桌椅能使学生保持良好的坐姿，减少近视、脊椎弯曲（Bend)等
的发生。课桌椅厂家按照最新的儿童家具国标要求，书桌椅的线条应圆滑流畅，圆形或弧形收边,带有锐角和表面坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。另外,在选购时最好能用力晃几下,结构松动、感觉摇摇晃晃的家具不能要。随着生活水(flowing water)平的提高，学生的身体发育“突飞猛进”，现在的中小学生比上世纪80年代的中小学生，平均高出4一8厘米，但课桌椅却长年没有什么“长进”。而且，学生的个体身高差异平均值（The average value)，也由以前的25厘米增加到37厘米，但眼下身高170厘米的学生与140厘米的学生却用着同样高矮的课桌椅。
在中小学中，各年级学生的身高体重不同，同一个班级的同学，身材也相差很大。学生课桌椅作为伴随孩子成长的重要组成部分，在选择书桌、椅时一定要严格要求，材质、安全系数等都要考虑周全。书桌椅的选择要和房间的其他家具搭配协调。如果选择可调节的书桌椅，最好选择色彩淡雅些的。学生每天在学校的课桌椅前要连续（Continuity)坐几个小时，如果课桌椅和学生的身体搭配（collocation)不合理，时间长了就容易造成身体疲劳，形成不良坐姿，进而使脊椎发生弯曲（Bend)变形，不但会引起上述间题，还会影响到学生的心肺血液循环（continue)，呼吸消化功能，减少肺活量。课桌椅的不合理使得学生使用起来不舒服，上课的时候就容易出现注意力不集中等影响学习的现象。
学生课桌椅的设计主要体现在桌椅功能、材料、外观、桌椅面大小、抽屉设计、桌椅舒适度、使用方法性(打扫、搬移、同桌或前后桌的影响)等方面。小学生桌椅可以调节课桌高度的课桌。生产的升降学生课桌是设计通过桌腿的相关固件在滑轴之间上下滑动，并由螺丝固定，起到调节课桌高度作用，来满足学校及学生要求。给孩子优美的健康学习环境，激发孩子的学习兴趣，给孩子优美健康的学习桌椅，帮孩子远离驼背近视。不仅要满足学生对课桌椅物理功能的需求，还要满足学生生理上和心理上的需求，使学生在使用过程中培养学生正确的书写姿势，保护视力、预防脊柱弯曲（Bend)和近视眼的发生，并能对学生的精神状态产生积极的影响。
二、课桌椅设计的相关概念
课桌椅作为相对于普通家具而言的特殊家具，其定义和特点必然会有所不同，其设计不能按照普通家具的设计方法进行。课桌椅的设计
在一个
大的范围中考虑（consider)，从多数使用者的角度（angle)去考虑（consider)课桌椅的设计。这种整体的使用观念
将课桌椅体系和普通教室用课桌椅系列所涵盖的网站内容统一起来，只有这样才能够
全面地了解普通教室用学生课桌椅系列的特点和理想状态。
1.课桌椅体系的概念
对不同课程来说，课桌椅的功能和用途存在着区别，从而形成了多品种的课桌椅系列，课桌椅体系正是源于品种的差异。学生课桌椅青少年书桌椅和儿童家具的材质应要求环保无异味，表面的涂层应该具有不褪色和不易刮伤的特点，而且一定要选择使用塑料贴面或其他无害涂料的书桌椅。结合我国教育现状，根据学校课程的用途课桌椅体系主要可以分为两个大系列一一普通教室用课桌椅系列和特殊教室用课桌椅系列。同时普通教师用课桌椅系列主要用于一一课本教学；而特殊教室用课桌椅系列主要用于一一劳作教学、手工教学、美术教学、多媒体教学、音乐教学、实验（experiment)教学、实验室教学、计算机教学等。这些不同用途的课桌椅系列共同组成了课桌椅体系。
2.普通教室用课桌椅系列的概念
普通教室用课桌椅系列的形成源于学生的身材差异，在同一个学校中，根据学生身材的统计和估算，统一购置不同尺寸的课桌椅，这些不同尺寸的双人双柱课桌椅样式上会基本相同，按照尺寸规格(specifications)递增形成系列。普通教室用课桌椅系列的分类一一普通教室用课桌椅系列依据使用材料、使用人数、堆叠方式、高度的可变性能、课桌椅的附加功能、桌面的造型等可进行分类。
普通教室用课桌椅系列是学校中
常见、使用频率(frequency)
高、使用时间
长的课桌椅系列，所以下文中的课桌椅设计主要是指普通教室用课桌椅系列的设计。
