不同点一：材质
现代学生课桌椅采用钢材与板材相互结合，即桌面为板材，桌架为钢材；而老款课桌椅采用杂木制成。钢木课桌椅相对杂木课桌椅使用寿命(lifetime)更长，安全系数更高。
不同点二：功能
现代课桌椅可以根据使用学生进行定制，可以改成升降课桌椅来使用，而杂木课桌椅却是一成不变的，无法提供课桌椅的调节功能。
不同点三：设计
现代课桌椅在设计上都是有科学依据的，符合人体工程学、最佳视角学、体压分担学等多种科学原理，达到久坐不累的效果，能够更快的集中学生注意力，提高学习效率，纠正学生坐姿，预防近视；而杂木课桌椅只是单纯的有着高度，让学生产生排斥感，不能集中学生的注意力，影响(influence)学生的听课效率。可见目前课桌椅对于学生的体验更加注重，抵制劣（liè）质课桌椅，别让课桌椅成为孩子回忆青春的阴影。
不同点四：工艺
现代课桌椅钢架采用优质高频焊管进行焊合，焊接部位采用全自动焊接机器人满焊，焊口平整无毛刺、无焊瘤(overlap)，避免出现脱焊、漏焊、虚焊现象，确保整体桌架的稳定性；表面进行打砂除锈处理，环保粉末静电（是一种处于静止状态的电荷）喷涂，高温固化完成即可使用，整个喷涂全程无异味，甲醛释放量合格，确保学生在使用过程(guò chéng)中的安全。桌面四周进行一次性注塑包边，无接口、无刃口、无毛刺，四角进行倒角设计，大大减少了学生的碰撞伤害；桌斗采用冷轧钢板一次性拉伸成型，无接口、无毛刺、无刃口，必须保证其安全；最后将桌面等面板与钢架相互组装，成为课桌椅成品。
老款课桌椅采用卯榫(sǔn)结构的杂木为材料品质进行拼接，十分的不稳定。
不同点五：服务
现代课桌椅注重其服务(fú wù)部分，从售前到售后都有着专业的技术人员进行服务；而老款课桌椅没有服务。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 小学生桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。
这五点是目前学生课桌椅与过去老款课桌椅的不同点。小学生桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。
