随着生活水（flowing water）平的提高，对于课桌椅的安全性要求越来越高，并不只是在单纯的稳定性上，更多的是在学生的体验上。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 今天小编就来说说目前学生课桌椅的基本要求。
基本要求一：设计要求
课桌椅的设计是课桌椅诞生的基础，更是影响课桌椅安全的基础。升降课桌椅其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。课桌椅的设计需要符合人体工程学、最佳视角学、体压分担学等多种科学原理，达到久坐不累的效果，能够更快的集中学生注意力，提高学习效率(efficiency)，纠正学生坐姿，预防近视；在款式上设计简单大方且稳定性能高的款式；在高度的设计上需要与使用者的身高相互适应，这样才能为学生提供良好的学习环境。
基本要求二：原材料(Material)要求
课桌椅的原材料直接影响着课桌椅的安全问题(Emerson)，课桌椅的原材料需要选择安全、环境保护、无异味、甲醛(Formaldehyde)释放(release)量合格的原材料，尤其是课桌椅的桌面，桌面是直接与学生进行接触的，更是学生学习的主要位置，所以桌面的材质需要甲醛释放量合格、对学生无害的课桌椅；如果原材料不是环保的材质，那么甲醛对于学生的伤害我们都是知道的，轻则头晕头痛，重则可致死课桌椅的原材料需要选择安全、环保、无异味、甲醛释放量合格的原材料，尤其是课桌椅的桌面，桌面是直接与学生进行接触的，更是学生学习的主要位置，所以桌面的材质需要甲醛释放量合格、对学生无害的课桌椅；如果原材料不是环保的材质，那么甲醛对于学生的伤害我们都是知道的，轻则头晕头痛，重则可致死。升降课桌椅其主要作用是：在使用过程中能有效锻炼广大师生的身体、能切实有效地增加课程的趣味性、创造更好的学习和生活环境，从而更有效地促进学生身心健康、积极发展、保证教学效果。
基本要求三：工艺要求
课桌椅对工艺的要求更为严格，这是保证课桌椅稳定（解释:稳固安定；没有变动)的基础。钢架采用优质高频焊管进行焊接，焊接部位采用全自动焊接机器人满焊，焊口平整无毛刺、无焊瘤，避免出现脱焊、漏焊、虚焊现象，确保整体桌架的稳定性；表面进行打砂除锈(rust cleaning)处理，环保粉末静电喷涂，高温固化完成即可使用，整个喷涂全程无异味，甲醛(Formaldehyde)释放量合格，确保学生在使用过程中的安全。桌面四周进行一次性注塑包边，无接口、无刃口、无毛刺，四角进行倒角设计，大大减少了学生的碰撞伤害；桌斗采用冷轧钢板一次性拉伸成型，无接口、无毛刺、无刃口，必须保证其安全。
这三点是一套安全的课桌椅需要具备的基本要求，您孩子使用的课桌椅符合这三点基本要求吗？您孩子使用的课桌椅安全吗？
