受资金、教学规模和教学设施等因素的影响，高校课堂空间的形状和大小也不尽相同，但是 对学习者的数量是 可以估算的。小学生桌椅由一个工人或一组工人在不更换设备或地点的情况下所完成的装配工作，叫做装配工序. 一用同一工具和辅具，不改变工作方法，并在固定的连续位迓上所完成的装配工作， 叫做工步。在一个装配工序中可包栝一个或儿个装配工步。笔者把现今的教学空间一般分为以下四种 ：普通教室(容量在100人以下)，阶梯教室(容量在100人以上)，专业教室或者简称专教，机房等。传统的教学空间它们 除了拥有一个围合的空间实体外，与老师和学生接触较多的就是 教学设施：讲台上的电子投影仪、黑板、讲台、升降课桌椅等。这些设施的设计也潜移默化地影响着教学的质量和学习的效果，所以教学设施的设计要以人为本，结合先进的科技结合人体工程学等学科设计人性化的多媒体教学系统。与学生较相关的就是 上课的学生升降课桌椅，课桌椅的功能、排列、尺寸、高低、材质、颜色等因素都是 影响学习的重要因素，对于专教来说室内的学习设施更要根据专业的不同需求来设计。另外多媒体学习空间的光环境还要注意室外光线与室内光环境的协调，以及室内挡光窗帘的选择等细节问题。
机房空间除了上述基础的物理因素要求以外，需要更加注意室内材料(Material)的选择和电路设施以及防尘、防水等因素。不管是 哪一种 学习空间它的主体都是 人，人是 空间的主导又是 环境的创造者和参与者，建设良好的教学空间环境不仅能提高高校的教学质量还能提高学生的学习兴趣养成良好的学习习惯促进个体的发展。
(2)阅览空间
在一个安静、舒适的环境里，能激起读者以饱满的情绪进行阅览。课桌椅从外形看，由单一的形态逐渐过渡到升降式、连式等更符合人体工学的多种形态。而且，随着青少年身高、体重的发展变化。国内外都存在课桌椅标准再修订的问题，但也有不同，主要体现于课桌椅的摆放问题，相对国内的普遍整齐划一，国外学生课桌椅的摆放则灵活多样。 这刘一促进读者的积极性和提高阅览效率意义重大。特别是 高校以图书馆为主体的阅览空间，这里是 知识的海洋，是 学生进行自主学习、查阅资料(Means)和丰富自我、完善自我的重要学习场所之一。
首先阅览空间要有良好的采光和通风和朝向，避免阳光直射。白天的采光以自然采光为主，辅以光源设施。采光要充足但是 又不能过强，光线要均匀且不产生光影及暗角 。图书馆设计倡导自然通风，良好的采光和通风环境不仅可以提高阅读的效率还保护读者的视力，有益身体健康；还节约了大量能源，有助于可持续发展（Sustainable Development)。因此，自然采光和通风条件的好坏是 衡量现代图书馆建筑质量和使用效果的重要标准之一。在开敞的阅读空间，窗户的设计尽量实现空气的自然对流，单侧开窗容易造成通风不良，必要的时候可以使用机械通风或者空调系统(system)。
其次阅览空间要有安静的学习环境和良好的学习氛围，不分散读者的注意力。图书馆的周边环境一定要安静，要远离嘈杂的街道和主要公路干道等有噪音的场所。根据声响的程度把图书馆内部空间分为安静区(阅览室、自习室)、轻度噪音区(借还书处、办公空间)、中度噪音区(入口、走廊、大厅、休息室、楼梯等)、重度噪音区(电话间、机房、便利服务场所等)。因此在室内空间的布局上要将这些区域隔开，特别是 阅览空间要远离其他空间的干扰，在读者动线的设计上要尽量避免穿行带来的噪音。阅览室要以灵活使用为本，尽量采用大开间的设计和便于调整的灵活隔断与书架，以便灵活地布置藏书和阅览空间。
(3)科研空间
高校的科研空间是 进行探究型学习的场所，是 高校环境与功能的交互，除了需要满足严谨的科研工作以外还要与灵活、开放的教学方式相适应，结合企业技术使其转化为生产力，同时还要满足当代大学校园对信息共享和交流的需求。课桌椅厂家总装配和部件装都是若干个装配工序所组成就产品的组成来说，零件是构成产品的最小单元?若干个零件组合成部件，使其成为产品的一个部分.无论其结合形式和方法如何，都统称为部件。高等学校的科研空间在整个学校建筑中占有着重要的地位，做好高校实验室的设计和建设是 促进我国高等教育(Education)建设和科学技术事业发展的物质基础。
实验室是 高校进行科研工作的基本场所之一。现今高校的实验室一般分为两类：一类是 以基础课和技术基础课为主的教学实验室，另一类是 为科研服务的研究实验室。研究实验室应该考虑 实验空间和使用上的变动性，即“实验室的灵活性设计”，包括(bāo kuò)空间组织、设备供应(水、电、气等)和实验台家典设计三方面的综合内容，室内空间的分制采用轻质隔墙和组合式家具，达到实验、工作任意划分的灵活性，满足日益发展的多种 实验需求。一般性的实验室多采用局部（part)空调设施来调控室内的温度、湿度等，恒温恒湿的实验室采用内廊式的平面布局，采光通风较好。对于一些精密要求的实验室多采用集中式空调系统(system)，墙体和天花要做防潮(防止物品发霉变质)和保温层，材料一般选用纤维板、石膏板、铝板、镀锌(galvanization)板等，其中铝板较好。实验室内的色彩应该营造宁静柔和的空问氛围，宜采用乳白、象牙白等纯度低明度高的色系。还要注意实验室内和实验楼外的绿化问题，保证实验室内洁净、整齐、明快，实验室内外环境优美，给科研工作者提供良好的环境。这些只是 简要地从室内空间的角 度分析实验室的物理环境营造，具体实验室的设计和物理环境还有很多内容，在此本文不做详细论述。
随着研究生规模的扩大和研究型大学的创建，促进了高校研究空间的建设和发展。它们 是 供硕士生、博士生和他们 的导师以及专彝学者们 共同进行全方位、多功能研究的学习场地，对专业的要求比较高。研究空间不同于普通的学习空间，主要是 用来研究学问的，它是 供研究者使用时能够营造一种 安静、舒适、方便的空间。对与研究者来说，对空间的单独性和私密性的要求较高，对于团队的研究空间，在满足个人心理空间的基础上彼此应具有一定的联系。科研空间的设备与家具也与其它空间不同，特别是 设备和家具的功能性，要根据不同的需求配备。
