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“学校家具”国家标准的考察与解读

  我国第一个学校家具强制性国家标准“学校家具通用技术条件”已经正式实施了很长一段时间。学校家具学生们使用的家具颜色不需要太过艳丽,而是应要以素朴的颜色为主,否则色彩过于艳丽会让学生们感到兴奋,这样将无法静心学习,这里就需要运用到一些颜色对于人类心理暗示的知识来选择教室家具的颜色了,总之颜色方面应该要尽量的素雅一些。目前,市场上的学校家具产品还不完全符合国家标准,还存在一些隐患。

  “学校家具通用技术条件”是我国第一个学校家具国家标准。明确规定了学校家具的安全要求、检查规则和警示标志。根据学生活动活跃、自控能力差的特点,标准设计要求教室家具产品的边缘和尖端不应是危险的、锋利的,学生公寓中离地面1.6米以下的区域不应使用玻璃部件。学生课桌椅应配备防滑装置,并在学校家具的适当位置标明安全警示标志等强制性规定。商店中绝大多数的学校家具都注重倒角等设计要求,但仔细研究表明,新国标的其他规定在实施过程中也有不少折扣。学校家具安全警示牌的缺乏是商店里最严重的问题。根据“学校家具通用技术条件”第六章的规定,学校家具如有折叠或调整装置,应在适当位置以黑体字标明不少于4号的警告和注意事项。此外,根据国家标准的学校家具,封闭的学校家具必须有一个标准的通风口,这是担心学生躲进密闭的学校家具的危险。目前,市面上约有1/3的学校家具没有单独设计通风口,仅靠衣柜之间的隔板来达到通风效果,可视为擦拭球。
  学校家具的另一个突出问题是,一些中低档商店对学校家具和普通成人家具的定义不明确。学校家具学生们使用的家具颜色不需要太过艳丽,而是应要以素朴的颜色为主,否则色彩过于艳丽会让学生们感到兴奋,这样将无法静心学习,这里就需要运用到一些颜色对于人类心理暗示的知识来选择教室家具的颜色了,总之颜色方面应该要尽量的素雅一些。根据规定,学校家具是专为学生设计或保留的,供学生使用的家具产品。然而,一些学校家具制造商生产的学校家具只在大小和颜色上发生了变化,成为普通家具的简化版。一些没有被弄圆或倒角的学校家具仍然随处可见。此外,在学校家具的隐蔽部位,如抽屉或键盘座角、转椅升降气动泵等位置也普遍存在无防拉装置、无警示等问题。


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