有业内人士表示，学校家具行业标准化程度低，可操作的空间和灵活性很大，不标准的中小学校家具厂家数量大约占了市场上生产(Produce)和销售(Sales)学校家具的企业总量的一半。课桌椅厂家课桌分为“4号”、“5号”两种标号，分别供初中、小学年级的学生使用，并建议“4号”桌椅主要供初一年级学生使用，“4号”课桌的桌面高度，标准就是67厘米。而对于一些特殊身高的学生，学校则可另行调配课桌凳。纵观整个学校家具市场，由于一线城市监管严，经常要求学校家具厂家抽检，加上消费者（Consumer)环保意识较强，因此一线城市的国标执行情况是最好的。而那些不标准的中小学校家具厂家通常会绕开一线城市，去经营
二、
三、四线市场，而这些市场的消费者（Consumer)环保意识也较为薄弱（解释:单薄而不坚强)，环保性最易被忽视，功能性成为主卖点。学校课桌椅课桌椅配料按照质量和尺寸的要求，将成材、各种人造板锯制成各种 规格的毛料的加工过程称为配料。它是木制品生产工艺过程中 的主要部分。配料质量的好坏，不仅直接影响产品的质量，同时也影响到材料的利用率和加工生产的速度。
2、生产(Produce)成本高，学校家具厂家打擦边球
有不愿具名的学校家具厂家负责人表示，企业未执行国标标准，不少是因为成本问题。学校家具作为伴随孩子成长的重要组成部分，在选择书桌、椅时一定要严格要求，材质、安全系数等都要考虑周全。按照最新的儿童家具国标要求，书桌椅的线条应圆滑流畅，圆形或弧形收边,带有锐角和表面坚硬、粗糙的书桌椅都要远离孩子。另外,在选购时最好能用力晃几下,结构松动、感觉摇摇晃晃的家具不能要。例如水性油漆的环保效果好但成本高；有些教室家具因板材自身原因做倒角达不到标准，但更换板材成本就会升高；有的因为设计问题，例如教室家具结构安全不合格与教室家具在设计、对细节处理等因素(factor)都有关。
3、企业缺乏大局意识
行业对于学校家具国标执行力度不如人意，主要由于一些学校家具厂家为追求利益，缺乏长远的大局意识所导致，且业内抄袭现象严重，不重视产品的原创设计，用低质材料以次充好，造成很恶劣的影响。有关专家建议，在执行相关标准的过程中，还应该构建现代质量监管体系，明确责任，驱动广大消费者（Consumer)一起参与监管，再加上足够的惩治打击力度，才能从根源上扭转现状。
